SK Ladang Ulu Remis

Program Marhaban

2009-10-14T01:08:00.005+08:00

Program Marhaban sempena Aidilfitri 2009 anjuran Kelab Kebiru.

Program ini melibatkan guru-guru dan kakitangan SKUR bagi mengeratkan lagi hubungan silaturrahim bersama ahli keluarga masing-masing. Tahniah diucapkan kepada Pengerusi dan AJK Kelab Kebiru yang telah menjayakan program ini.

Lawatan RIMUP ke Melaka

2009-10-14T00:43:00.005+08:00

Lawatan RIMUP ke Melaka Bandaraya Bersejarah pada hari Khamis, 08.10.2009

Seramai 69 orang murid dan 12 orang guru dari 4 buah sekolah iaitu, SK Ladang Ulu Remis, SJK(C) Thorburn, SJK(T) Ladang Ulu Remis dan SJK(T) Sembrong yang telah terlibat. Antara tempat yang telah dilawati ialah, Ayer Keroh, Zoo Melaka, Kota A Famosa, Muzium Samudera, Muzium Istana Melaka, Eye On Malaysia, Menara Taming Sari, Bandar Hilir dan Dataran Pahlawan.

Lawatan

Sambutan Hari Raya Pra Sekolah

2009-10-14T00:34:00.004+08:00

Sambutan ini telah di adakan pada hari Jumaat, 09.10.2009. Lebih kurang 40 orang jemputan yang telah menghadirkan diri ke majlis tersebut.

Majlis Khatam Al Quran

2009-10-14T00:14:00.005+08:00

Majlis berlangsung pada 26 Ramadhan 1430

Majlis ini diadakan bersempena dengan penutupan Tadarus Al Quran pada bulan Ramadhan. Seramai 20 orang murid yang terpilih bertadarus bersama dengan guru-guru dan kakitangan sekolah. Majlis ini bertujuan untuk meneguhkan budaya membaca Al Quran di bulan Ramadhan

Majlis Tadarus Al Quran

2009-10-14T00:05:00.003+08:00

Murid- murid bersama guru-guru dan kakitangan SKUR telah menjalankan Tadarus Al Quran di sekolah sepanjang bulan Ramadhan bagi melatih murid-murid untuk menyanjungi Al Quran serta mengisi bulan Ramadhan

Sambutan Hari Kemerdekaan dan RIMUP

2009-10-09T23:47:00.001+08:00

Majlis Restu Murid Tahun 6

2009-09-02T22:48:00.009+08:00

Tarikh: 2 September 2009
Masa: 11:00 Pagi
Tempat: Sk Ladang Ulu Remis

Lawatan ke Cameron Highlands dan Kuala Lumpur

2009-06-05T19:06:00.007+08:00

Seramai 40 orang terdiri daripada murid, guru dan AJK PIBG telah mengadakan lawatan ke Cameron Highlands dan sekitar Kuala Lumpur pada hari Sabtu, 29 Mei 2009.

Sambutan Hari Guru

2009-06-05T13:56:00.006+08:00

Tarikh: 18.05.2009
Hari: Isnin
Masa: 7:30 pagi
Tempat: Dataran perhimpunan SK Ladang Ulu Remis

Aturcara Majlis:

7:20 pagi

~ Para jemputan dan guru mengambil tempat.
~ Bacaan doa oleh Ustaz Mohd. Khairi Bin Mustain.
~ Ikrar Rukun Negara.
~ Nyanyian lagu Negaraku, Bangsa Johor dan lagu sekolah.
~ Perutusan Menteri Pelajaran oleh GPK 1.
~ Perutusan Pengarah KPM oleh GPK HEM.
~ Perutusan Pengatah JPNJ oleh GPK Kokurikulum.
~ Ucapan wakil murid oleh adik Norazwanis Bt Zahid.
~ Ucapan YDP PIBG, En Zahid Bin Hj Sokinny.
~ Ucapan Guru Besar.

8:30 pagi

~ Ikrar guru, nyanyian lagu "Guru Malaysia" oleh semua guru.
~ Nyanyian lagu "Guru Pembina Negara Bangsa" oleh murid-murid tahun 6

9:00 pagi

~ Persembahan murid.
~ Permainan guru.

10:00 pagi

~ Jamuan/rehat.

11:00 pagi

~ Majlis bersurai.

Selamat Hari Ibu

2009-06-04T03:11:00.009+08:00

Sebagai manusia kita dilahirkan melalui perut ibu, ibu jugalah yang menyusukan dan menyuapkan kita dikala kita lapar dan dahaga.

Ibu jugalah yang setia menemani kita dikala kesedihan dan kesepian.
Ketika kita gembira juga, ibu insan pertama yang berkongsi kegembiraan bersama kita. Ketika kita sakit, ibu juga yang bersengkang mata untuk kita, malahan banyak lagi perkara lain yang ibu lakukan terhadap kita, yang tidak dapat dibanding dengan orang lain. Tidak kira tohmahan atau kejian yang diterima oleh ibu, lantaran sikap buruk kita.

Alangkah hebatnya suara hati kasih sayang yang ALLAH titipkan kepada kita, melalui ibu.

Dalam dunia, setiap manusia hanya mempunyai satu ibu, bukan dua atau tiga, jadi hargailah ibu kita dengan sebesar-besar penghargaan. Cintailah ibu dengan sepenuh cinta.

Latihan Dalam Perkhidmatan

2009-06-04T03:10:00.004+08:00

Tarikh: 25 April 2009
Hari: Sabtu
Masa: 8:00 pagi
Tempat: Makmal komputer

Aturcara program:

1. Ucapan aluan dari Guru Besar.
2. Taklimat disampaikan oleh GPK 1.
3. Bengkel merancang dan membina pelan strategik panitia.

Majlis Sambutan Maulidurrasul

2009-06-04T03:09:00.001+08:00

Tarikh: 13 Mac 2009
Hari: Jumaat
Masa: 8.00 pagi
Tempat: Surau

Aturcara majlis:

8.30 pagi
~Murid rehat.

9.00 pagi
~Murid berkumpul di dataran perhimpunan dan perarakan
di iringi dengan selawat yang di pimpin oleh
Ustaz Mohd Khairi Bin Mustain.

9.40 pagi
~Murid dan guru berkumpul di Surau.

9.45 pagi
~Ceramah Maulidur Rasul oleh Ustaz Md Lasim Bin Hussin.

10.45 pagi
~Penyampaian hadiah dan cenderahati.

11.15 pagi
~Jamuan.

12.20 tengahari
~Majlis bersurai.

Sukan Tahunan Sekolah 2009

2009-06-04T03:08:00.004+08:00

Tarikh: 12 Februari 2009
Hari: Khamis
Masa: 3:00 petang
Tempat: Padang sekolah
Perasmi: Tuan Mohd Azman Bin Mohd Ismail (Pengurus ladang Ulu Remis)

Aturcara Majlis:

2:30 petang
~Para ibu bapa mengambil tempat.

3:00 petang
~ Ketibaan perasmi

3:15 petang
~Majlis dimulakan.
~Perbarisan Lintas Hormat Rumah Sukan.
~Ucapan Guru Besar, Pn hjh Maimunah Bt Ibrahim.
~Ucapan perasmian Pengurus Ladang, Tuan Mohd Azman Bin Mohd Ismail.
~Upacara menaikkan bendera kejohanan.
~Ikrar sukan oleh adik Mohd Nazirul Bin Sukur.
~Penyampaian hadiah acara padang.
~Perarakan keluar rumah sukan

4:00 petang
~Acara sukan dimulakan
~Sukaneka murid.
~4 x 100 m lelaki 12 jemputan.
~Acara ibu bapa dan pegawai sukan.

6:00 petang
~Penyampaian hadiah.

6:20 petang
~Majlis penutup dan bersurai

Merentas Desa

2009-06-04T03:08:00.003+08:00

Tarikh: 6 Februari 2009
Hari: Jumaat
Masa: 8:00 pagi
Tempat: Sekitar ladang Ulu Remis

Aturcara Majlis

1. Taklimat ringkas oleh En Mohd Khairil selaku setiausaha sukan.
2.Sesi pamanasan badan (warm up) dan regangan.
3. Peserta-peserta di lepaskan oleh GPK Kokurikulum, Tn Hj Khairuddin Bin Raju.
4. Pengiraan jumlah markah
5. Pengumuman pemenang dan penyampaian hadiah.

Mesyuarat Agung PIBG 2009

2009-06-04T03:06:00.001+08:00

Tarikh: 21.01.2009
Hari: Rabu
Masa: 3:00 ptang
Tempat: Dewan sekolah

Aturcara majlis:

Bacaan doa oleh Ustaz Mohd Khairi Bin Mustain.
Ucapan YDP PIBG, En Zahid Bin Hj Sokinny.
Ucapan alu-aluan Guru Besar, Pn Hjh Maimunah Bt Ibrahim.
Ucapan perasmian oleh Penghulu Mukim Layang-Layang.
Mesyuarat Agung PIBG
Majlis bersurai pada jam 6:00 petang

Klik gambar

Majlis Bersama Ibu Bapa Murid Tahun 6

2009-06-04T03:05:00.002+08:00

Tarikh: 14 Januari 2009
Hari: Rabu
Masa: 3:00 petang
Tempat: Kelas tahun 6

Antara raut wajah-wajah ibu bapa yang hadir.

Guru Besar sedang memberikan taklimat tentang pencapaian murid-murid tahun 6 semasa mereka berada di tahun 5. Maklumat 'Headcount' juga ditayangkan kepada ibu bapa untuk mereka menilai sejauh mana tahap pencapaian anak-anak mereka.

Ibu bapa tekun mendengar taklimat yang disampaikan oleh Guru Besar.

GPK 1 memberikan sedikit tips tentang teknik-teknik belajar kepada ibu bapa dan murid-murid yang hadir.

Majlis Watikah Perlantikan Pengawas

2009-06-04T03:04:00.002+08:00

Tarikh: 12.01.2009
Hari: Isnin
Masa: 7:45 pagi
Tempat: Kantin sekolah
Perasmi: Sarjan Mejar Anuar Bin Idris
(Ketua Balai Polis layang-Layang)

Aturcara majlis:

Dimulakan dengan bacaan doa oleh En Wan Mohd zaini Bin Wan Omar
Ucapan alu-aluan Guru Besar, Pn Hjh Maimunah Bt Ibrahim.
Ucapan perasmian oleh Sarjan Mejar Anuar Bin Idris
Penyampaian watikah perlantikan pengawas dan pengawas pusat sumber oleh Sarjan Mejar Anuar Bin Idris kepada 17 orang pengawas dan 14 orang pengawas pusat sumber.
Bacaan ikrar oleh pengawas dan pengawas pusat sumber diketuai oleh adik Nur Azwanis Bt Zahid, murid tahun 6 selaku ketua pengawas.
Majlis bersurai pada jam 8:15 pagi.

Hari Literasi Peraturan Sekolah

2009-06-04T03:02:00.001+08:00

Tarikh: 9.01.2009
Hari: Jumaat
Masa: 7:30 pagi hingga 9:00 pagi

Tentatif program:

Guru kelas memberikan taklimat mengenai peraturan sekolah secara terperinci kepada murid mengikut kelas masing-masing.
Guru kelas membacakan peraturan dan undang-undang yang berkaitan dengan disiplin murid seperti yang terkandung dalam buku peraturan sekolah.
Murid menandatangani borang aturan disiplin beserta tandatangan ibu bapasebagai tanda telah menerima taklimat mengenai peraturansekolah serta memahaminya.
Guru kelas pula menandatangani borang aturan disiplin dan borang aturan memberi taklimat mengenai disiplin sekolah.

Kalender Persekolahan Tahun 2009

2009-06-04T03:01:00.001+08:00

Assalamualaikum Cikgu

2009-06-04T02:40:00.001+08:00

“Asalamualaikum cikgu!” Itulah di antara kata-kata hikmat yang diucapkan kepada guru setiap hari. Kata-kata tersebut dilafazkan sama ada di bilik darjah mahupun di luar bilik darjah. Dengan erti kata yang lain, kita sebagai seorang murid perlu sentiasa menghormati guru tidak kira di mana sahaja berada.

Menghormati guru sama seperti kita menghormati kedua ibu bapa kita. Guru berada bersama murid selama hampir enam jam sehari. Jumlah ini tidak termasuk waktu menjalankan aktiviti ko-kurikulum.

Guru bukan sahaja menjalankan tugas untuk mengajar tetapi mempunyai berbagai tanggungjawab yang lain.

Pembimbing: Guru kita ialah seorang pembimbing yang sentiasa memberi nasihat, tunjuk ajar dan pedoman ke arah kehidupan yang lebih sempurna. Kata-kata nasihat yang diberikan tidak seharusnya diambil ringan. Ia harus dihormati dan digunakan dalam kehidupan. Ia juga merupakan seorang motivator yang sentiasa membakar semangat murid-murid ketika berada dalam keadaan yang kecewa untuk terus berusaha menghadapi cabaran dan menempah kejayaan.

Penjaga: Selain daripada pembimbing guru juga merupakan seorang penjaga kerana pada masa itu ibu bapa murid sedang bekerja. Oleh itu sebagai seorang penjaga tindakan mereka samalah seperti tindakan ibu bapa murid-murid sendiri. Ada ketikanya seseorang guru itu marah dan mengenakan denda sekiranya murid-murid melakukan kesilapan atau melanggari peraturan sekolah. Ada ketikanya pula guru-guru akan gembira dan memberi ganjaran jika murid-muridnya berkelakuan baik dan menumpukan segala perhatian terhadap pelajaran.

Pemudahcara: Guru juga merupakan seorang pemudahcara iaitu menyelesaikan masalah murid terutamanya dalam pembelajaran. Murid bebas bertanya kepada guru tentang masalah pembelajarannya sekiranya murid tidak memahami sesuatu topik. Walau bagaimanapun usaha yang gigih dan ikhlas daripada murid perlulah digandakan dan janganlah terlalu mengharapkan bantuan guru semata-mata. Dengan hanya mengharapkan bantuan guru sahaja akan menjadikan seseorang murid itu malas.

Guru tidak meminta apa-apa balasan daripada murid atas segala tugas dan tanggungjawab yang dilaksanakan. Harapan mereka agar segala tindakan yang mereka lakukan itu dapat dihargai oleh murid-murid dengan mengikuti segala nasihat yang diberi dan digunakan dalam kehidupan.

sumber dari:

http://www.tutor.com.my/tutor/dunia.asp?y=2009&dt=0504&pub=DuniaPendidikan&sec=Motivasi&pg=mo_01.htm

Ketenangan Membawa Keseronokan

2009-06-04T02:39:00.001+08:00

Keseronokan belajar amat bergantung pada persekitaran terutamanya ketika berada di kelas. Keadaan yang bersih, kemas, tenang dan ceria mampu memberi keseronokan belajar. Manakala keadaan yang kotor, berselerak dan bising tidak dapat mewujudkan suasana belajar yang sempurna.

Berikut ialah beberapa cadangan tindakan yang perlu diambil agar murid-murid dapat mewujudkan suasana belajar yang tenang dan mampu memberi keseronokan belajar.

• Kebersihan: Kebersihan merangkumi keadaan fizikal seperti lantai, tingkap serta perabot. Tindakan harus diambil oleh murid-murid melalui jadual tugas harian agar bilik darjah sentiasa berada dalam keadaan bersih, tidak berhabuk dan bebas sampah. Kita tidak harus membiarkan keadaan ini diurus oleh pekerja sahaja. Adalah menjadi tanggungjawab setiap warga sekolah untuk memastikan kebersihan dan keadaan bilik darjah sentiasa berada pada tahap yang memuaskan.

• Kesihatan: Kesihatan murid mesti diutamakan. Hal ini akan terjamin jika bilik darjah sentiasa bersih. Oleh itu murid mestilah berada dalam keadaan yang bersih juga. Kotoran yang berada di luar janganlah sampai masuk ke bilik darjah. Bahan makanan dan minuman tidak sepatutnya dibuang di kelas kerana ia akan mendatangkan bau yang busuk, mencemar udara serta menjejas kesihatan pelajar. Air yang terdapat pada akuarium harus diganti agar ia tidak tercemar atau menjadi tempat nyamuk membiak.

• Kekemasan: Kekemasan ialah faktor yang penting dalam mewujudkan ketenangan dan keseronokan belajar. Pastikan kerusi dan meja disusun dengan rapi mengikut arahan guru. Bahan pembelajaran sama ada yang dilekatkan di papan pamer, digantung atau diletak di atas meja perlulah dalam keadaan yang kemas serta mengikut jenisnya. Hal ini memudahkan murid atau guru untuk mencari dan menggunakannya sebagai media pengajaran. Ada juga kelas yang dihias dengan cantik dengan menggunakan hiasan gambar, gubahan bunga atau anyaman tradisional. Tindakan ini adalah baik kerana ia mampu menjadi sumber inspirasi kepada murid. Walau bagaimanpun biarlah ianya kelihtan kemas dan jangan pula ada yang terkoyak, terkopak, terjuntai dan sebagainya sehingga menyakitkan mata memandangnya.

• Kreativiti: Segala susunan atau gubahan haruslah menggunakan kreativiti. Kreativiti dapat mencetuskan rasa ketenangan kepada kita. Kreativiti juga mampu menimbulkan rasa seronok berada di kelas serta dapat mengikuti pembelajaran dengan selesa.

Justeru, faktor kebersihan, kesihatan, kekemasan dan kreativiti harus diberi perhatian dan dijadikan amalan untuk mewujudkan satu persekitaran belajar yang tenang dan menyeronokkan.

sumber dari:

http://www.tutor.com.my/tutor/dunia.asp?y=2009&dt=0420&pub=DuniaPendidikan&sec=Motivasi&pg=mo_01.htm

Perspektif Ikim: Galak Anak Belajar Sains Melalui Kegiatan Di Rumah

2009-06-04T02:37:00.001+08:00

Oleh Azrina Sobian

SEDAR atau tidak, soal pendidikan anak kini lebih banyak dibebankan atas bahu orang lain termasuk mendidik minat anak terhadap sains. Sedangkan pendidikan sains bukan tanggungjawab guru saja kerana kesedaran dan minat awal anak terhadap sains seharusnya bermula daripada rumah.

Seterusnya, minat itu dikembangkan di sekolah dan ia menunjukkan bahawa kerjasama membentuk minat anak terhadap bidang sains adalah tanggungjawab bersama. Ia juga mengiyakan ungkapan ibu bapa adalah guru pertama anak.

Menanam minat terhadap bidang sains, peranan ibu bapa sangat penting. Dalam hal ini, ibu bapa hendaklah menyediakan atau membentuk satu suasana pembelajaran sains di rumah iaitu merangkumi kegiatan penerokaan, pemerhatian, pengkajian dan penilaian.

Anak hendaklah digalakkan untuk bertanya banyak soalan dan soalan itu perlu dijawab ibu bapa. Jika tidak berupaya menjawab soalan anak, maka ibu bapa boleh mencari jawapan bersama anak di internet atau buku yang banyak di pasaran.

Di rumah juga, dalam usaha membentuk minat terhadap sains, ada banyak kegiatan yang boleh dilakukan bersama anak. Contohnya, ketika memasak, ibu boleh mengambil kesempatan itu untuk menarik minat anak memerhati dan berfikir.

Ketika menjerang air, tanyalah kepada anak kenapa wap panas keluar apabila air sudah masak. Atau ketika menggunakan soda bikarbonat untuk membuat kek, tanyakan kepada anak kenapa kek itu naik atau mengembang.

Uji kaji mudah itu juga boleh dikembangkan supaya anak merasakan keseronokan kegiatan dilakukan. Sekali lagi, bahan yang ada didapur boleh digunakan. Cubalah campurkan cuka dan soda bikarbonat. Saksikan bagaimana kedua-dua bahan itu bertindak balas.

Anak akan seronok melihat buih keluar daripada tindak balas dua bahan tadi. Terangkan kepada anak kenapa itu terjadi dan biarkan pula si anak mencubanya sendiri. Namun, jangan lupa, setiap kegiatan hendaklah dilakukan dengan berhati-hati dan diawasi ibu bapa.

Pelbagai kegiatan sains boleh dijalankan di rumah. Bukan saja di dapur, kegiatan sains itu juga boleh dijalankan semasa berkebun di laman rumah atau ketika mencuci kereta. Malah, kegiatan sains boleh dilakukan ketika bercuti ke pantai atau melancong ke pelbagai tempat menarik.

Apa yang ibu bapa boleh lakukan adalah mencari maklumat kegiatan untuk dilakukan bersama keluarga di internet atau buku. Perancangan awal terhadap kegiatan ingin dilakukan adalah penting.

Guru juga mempunyai tugas besar membentuk sikap dan pemikiran saintifik pelajar. Sikap dan pemikiran itu perlu dipupuk dengan menanam minat pelajar terhadap sains. Pelajar hendaklah dididik mempelajari dan meminati sains kerana sains penting dalam hidup manusia.

Sains secara asasnya bermula untuk menyelesaikan masalah seharian manusia. Inilah hakikat perlu difahami semua pihak. Ia bermakna sains berkaitan dengan kegiatan harian manusia dan bukannya untuk mendapat markah tinggi atau peluang pekerjaan yang baik saja.

Sebagai guru, mereka seharusnya bijak dan kreatif merancang kegiatan pembelajaran sains dengan lebih menarik. Kegiatan pembelajaran itu hendaklah meliputi ciri kegiatan sains iaitu pemerhatian, penerokaan, percubaan uji kaji, penilaian dan laporan kajian.

Pelajar hendaklah digalakkan dan diberi peluang bertanya serta mencuba sendiri uji kaji yang dijalankan. Ia penting kerana mempelajari sains tanpa berpeluang mencuba atau melakukan kajian sendiri adalah ibarat lagu tanpa irama. Kegiatan melakukan sendiri penting dalam pendidikan sains.

Pembelajaran sains juga tidak sewajarnya terhad dalam kelas semata-mata. Pelajar harus diberi peluang belajar di luar kelas. Malah, pembelajaran luar kelas ini memberi pelajar lebih peluang untuk meneroka dan memerhati. Guru boleh membawa pelajar menyelidik persekitaran sekolah. Semasa kegiatan ini, pelajar boleh membuat inventori serangga yang ada di kawasan sekolah.

Atau, pelajar boleh mengumpul pelbagai jenis daun di sekolah dan disusun dalam buku skrap. Daun serta serangga tadi boleh disusun dan ditulis namanya. Lebih menarik lagi jika pelajar disuruh mencari nama saintifik serangga atau tumbuhan yang dikumpul.

Selain itu, guru boleh mengatur kegiatan lawatan ke pelbagai tempat yang ada kaitan dengan dunia sains. Di Malaysia, ada banyak tempat seperti Pusat Sains Negara, Planetarium Negara, Petrosains dan Kompleks Falak Al-Khawarizmi.

Lawatan itu tidak terhad kepada tempat rasmi tetapi boleh ke tapak pelupusan sampah, kawasan sungai, pembinaan atau taman bunga. Malah, guru boleh menjemput ahli sains ke sekolah untuk berkongsi pengalaman mereka dengan pelajar.

Pendek kata, guru harus menggunakan kreativiti dan kepakaran mereka dalam pengajaran sains dan mereka hendaklah terus menerima latihan dalam membangunkan kaedah pengajaran sains dengan lebih menarik.

Hasrat membentuk golongan muda yang cintakan sains memerlukan kerjasama semua termasuk ibu bapa, pihak sekolah, guru dan saintis yang bersama menyumbang tenaga. Semua pihak hendaklah yakin bahawa kegiatan sains boleh dilakukan dan ia sememangnya menarik.

Guru pula memberikan alasan ‘banyak kerja’ atau ‘tiada masa’ untuk menjalankan kegiatan sains. Sikap sama mungkin ditunjukkan ahli sains. Jika semua orang menunjukkan sikap sebegini maka sampai bila pun usaha melahirkan masyarakat Malaysia mempunyai sikap dan pemikiran saintifik tidak akan berhasil. Oleh itu, berubahlah dan inilah kata kunci yang perlu kita pegang.

Penulis ialah Felo Pusat Sains dan Teknologi Institut Kefahaman Islam Malaysia

Sumber:http://www.bharian.com.my/Current_News/BH/Tuesday/Agama/20090428074911 /Article/

Mewujudkan Suasana Seronok Belajar

2009-06-04T02:35:00.001+08:00

Seronok Belajar Oleh Dr Ismail Zain

Pembelajaran yang berkesan ialah pembelajaran yang menyeronokkan. Apabila keseronokan dirasai, segala keletihan, kerisauan atau kebosanan terhadap pelajaran dapat diatasi.

Oleh itu setiap murid haruslah bersedia agar diri mereka berada dalam keadaan yang seronok terutamanya ketika belajar. Bagaimanakah caranya untuk mewujudkan keseronokan pada diri ketika belajar?

Kekemasan: Pakaian yang kemas, rambut yang terurus, susunan buku yang baik

Caranya: Pastikan pakaian sekolah berada dalam keadaan bersih, kasut tidak kotor, rambut lelaki digunting dengan baik, rambut perempuan diurus dengan kemas serta bertudung, buku yang dibawa ke sekolah berada dalam keadaan yang baik tidak terkoyak dan mudah diambil apabila diperlukan.

Kesihatan: Diri yang sihat tanpa penyakit, keadaan bilik darjah yang bersih.

Caranya: Pastikan murid membersih diri setiap hari. Pastikan kawasan bilik darjah dan sekolah bebas daripada wabak penyakit. Adakan senarai tugas untuk membersih kawasan bilik darjah masing-masing. Guna tandas dengan baik. Jangan makan makanan yang tercemar atau terdedah.

Tingkahlaku/budi bahasa: Cara berbual dengan guru dan rakan. Tidak melanggari peraturan sekolah. Tidak ponteng sekolah.

Caranya: Perlu menghormati guru serta patuh segala arahan terutama apabila guru memberi tugasan kepada murid. Rakan juga harus dihormati. Jangan bergurau sehinggakan menyakiti hati rakan dan berakhir dengan perkelahian. Rajin ke sekolah, jangan terpengaruh dengan remaja luar yang ponteng sekolah.

Minda sihat: Mampu menggunakan fikiran ketika belajar

Caranya: Sentiasa berfikir sewaktu belajar. Banyak berinteraksi dengan guru dan rakan. Banyak membuat latihan.

Jiwa tenang: Menumpukan sepenuh perhatian ketika belajar

Caranya: Tidak menaruh rasa benci, marah, iri hati terhadap rakan atau guru. Sentiasa bersyukur di atas keselesaan yang dirasai. Sentiasa muhasabah diri untuk mengelak rasa bongkak dan sombong.

Cara-cara yang dinyatakan mampu menjadikan bilik darjah itu sebagai “rumah kedua” untuk murid-murid. Apabila diri dan bilik darjah dalam keadaan yang selesa maka pembelajaran dapat berlaku dengan baik. Tidak ada rasa bosan di jiwa kita malah ada pula murid yang suka datang ke sekolah untuk belajar walaupun pada waktu petang atau pada hari cuti hujung minggu.

UJI KREATIVITI ANDA!

Sediakan satu poster yang mengandungi langkah-langkah mewujudkan keseronokan belajar. Anda boleh menciptanya dengan menggunakan sebarang perisian berbantukan komputer yang sesuai atau melalui lakaran tulisan tangan. Sisipkan juga gambar/lukisan/lakaran untuk dijadikan hiasan pada poster anda. Lekatkan di papan pamer kelas anda.

Sumber:

http://www.tutor.com.my/tutor/dunia.asp?y=2009&dt=0106& pub=DuniaPendidikan&sec=Motivasi&pg=mo_01.htm

Sukan Tahunan Sekolah 2008

2009-06-04T02:31:00.002+08:00

Sukaneka Sempena Hari Kanak-Kanak 2008

2009-06-04T02:30:00.002+08:00

Majlis Anugerah Cemerlang 2008

2009-06-04T02:29:00.002+08:00

RIMUP Diambang Kemerdekaan 2008

2009-06-04T02:28:00.002+08:00

RIMUP Hari Kokurikulum 2008

2009-06-04T02:27:00.002+08:00

Peristiwa Sepanjang Tahun 2008

2009-06-04T02:25:00.002+08:00

Kenangan Guru Dan Murid

2009-06-04T02:24:00.001+08:00

Panorama Sekolah

2009-06-04T02:23:00.001+08:00

Jamuan Hari Guru

2009-06-04T02:22:00.001+08:00

Tarikh: 18.05.2009
Hari: Isnin
Masa: 3:30 petang
Tempat: Restoran Zenxin Organic, Air Hitam, Johor.

Hari Guru

2009-06-04T02:21:00.002+08:00

Guru Malaysia

Guru Pembina Negara Bangsa

Matlamat Sekolah

2009-06-04T02:19:00.003+08:00

Supaya setiap murid dapat menyesuaikan diri dengan keadaan persekitaran, dapat berfungsi secara berkesan dan produktif terhadap kemajuan diri, perpaduan rakyat dan terhadap proses permodenan dan perindustrian negara.

Matlamat ini dicirikan kepada kategori perkembangan diri dan orientasi kepada masyarakat. Perkembangan diri ditujukan kepada kerohanian, pemikiran dan penaakulan diri.

Orientasi kepada masyarakat ditujukan kepada kemahiran berinteraksi, politik, perpaduan negara, sosio budaya dan alam semulajadi, ekonomi dan modenisasi.

Visi Dan Misi Sekolah

2009-06-04T02:18:00.002+08:00

Visi Sekolah

Menjadikan SK Ladang Ulu Remis antara sekolah terbaik dalam daerah Kluang pada tahun 2010.

Misi Sekolah

Mendidik murid-murid supaya membesar dengan cemerlang dan membawa SK ladang Ulu Remis ke arah kecemerlangan dalam semua aspek pendidikan.

Lagu Sekolah

2009-06-04T02:17:00.002+08:00

SK Ladang Ulu Remis,
Bergerak maju bersama,
Berusaha mencapai cita-cita,
Itulah hasrat mulia,

Berpadu tenaga tak kira masa,
Sanggup berkorban apa saja,
Rukun negara panduan kita,
Pupuk semangat cintakan negara,

Guru berbakti, menabur jasa,
Jujur dan ikhlas amanah setia,
Mendidik memimpin,tak putus asa,
Semangat gemilang tetap dirasa,

Lambang ilmu suluh hidup,

Lencana Sekolah

2009-06-04T02:16:00.002+08:00

Lambang

Lambang lencana sekolah ini terdiri daripada beberapa ciri-ciri yang digambarkan dalam bentuk objek murid,buku,obor dan bunga padi yang berlatar belakangkan bendera Malaysia.

Murid = murid-murid yang belajar di SK Ladang Ulu Remis

Buku = ilmu

Obor = semangat murid gan guru

Bunga padi = hasil yang diperolehi

Kesemua lambang ini menunjukkan komitmen sekolah terhadap pencapaian murid-murid dalam menimba ilmu pengetahuan. Sekolah menjadi gedung ilmu yang harus diterokai oleh setiap murid dan ia harus diiringi dengan semangat yang sentiasa bersemarak bak api yang sedang marak. Dari itu akan lahirlah generasi yang boleh bergerak seimbang sengan wawasan negara.

Warna

Warna-warna merah,kuning,biru dan putih adalah warna-warna yang terdapat dalam bendera Malaysia yang melambangkan semangat kecintaan warga SK Ladang Ulu Remis terhadap negara.

Warna hijau pula melambangkan persekitaran sekolah yang dikelilingi oleh kehijauan pohon kelapa sawit yang memberikan suasana yang bersih, segar dan indah.

Sejarah Sekolah

2009-06-04T02:14:00.001+08:00

Ladang Ulu Remis adalah nama sebuah ladang kelapa sawit,terletak lebih kurang 1 kilometer dari pekan Layang-Layang. Ladang ini telah dibuka oleh sebuah syarikat kepunyaan British iaitu Guthrie pada awal tahun 40an.

Pihak pengurusan ladang berpendapat, kemudahan asas amat penting sebagai satu tarikan pekerja-pekerja di ladang mereka. Berdasarkan teori ini, maka pada penghujung tahun 40an, tiga buah sekolah telah ditubuhkan di ladang ini iaitu sekolah Melayu, sekolah Tamil dan sekolah Cina.

Bangunan sekolah Melayu telah didirikan berhampiran dengan kawasan perumahan pekerja-pekerja ladang. Bangunan sekolah ini berukuran 30 kaki X 20 kaki, diperbuat daripada kayu dan beratapkan zink. pada mulanya ada 2 bilik darjah sahaja. Bilangan murid telah bertambah dari tahun ke tahun, tetapi bangunan sekolah masih tetap yang sama. Untuk mengatasi pertambahan murid dan bilik darjah, pihak pentadbir ladang telah membenarkan pihak sekolah menggunakan bangunan Persatuan Pekerja untuk dijadikan bilik darjah.

Pada awal tahun 60an, Guru Besar dan beberapa orang wakil ibu bapa, melalui UMNO telah mendesak pihak kerajaan supaya mendirikan sebuah bangunan yang baru. Pada tahun 1972, pihak ladang setelah berunding dangan pihak kerajaan telah memperuntukkan sebidang tanah seluas 4 ekar untuk dijadikan kawasan sekolah. Kerja-kerja membersih dan meratakan kawasan dimulakan pada pertengahan tahun 1973. Bangunan sekolah yang sedia ada ini telah siap dibina pada bulan Mei 1974.

Pada 1 April 1974, murid-murid sekolah Kebangsaan Ladang Ulu Remis mula belajar di bangunan yang baru.

Kata aluan guru besar

2009-06-04T02:11:00.001+08:00

Bismillahirahmanirrahim,

Alhamdulillah, bersyukur saya ke hadrat Ilahi, maka dengan izinNya, laman blog SK Ladang Ulu Remis akhirnya menemui kita semua.

Saya amat berbangga dengan kegigihan guru-guru SK Ladang Ulu Remis yang amat prihatin untuk menyahut cabaran saya dan PPD Kluang agar semua sekolah di daerah ini mempunyai laman webnya sendiri pada tahun 2009. Tahniah di atas usaha anda.

Kerjasama yang diberikan, tentu Allah akan membalasnya. Hendaknya dengan adanya laman blog sendiri, segala aktiviti, maklumat terkini dan apa jua perancangan akan dapat dikongsi bersama dengan seluruh warga pendidik dan semua yang melayari laman ini demi kecemerlangan generasi yang dipimpin.

Semoga laman ini dapat memberi munafaat kepada kita semua.

Akhirnya marilah kita mengucap syukur ke hadrat Ilahi, dengan rahmatNya, kita semua mampu menggunakan kecanggihan IT dalam dunia pendidikan yang semakin mencabar. Semoga usaha murni kita sentiasa dirahmatiNya.

Sekian, selamat maju jaya...